Question

sobre a reforma educacional de francisco campos em 1931, podemos afirmar:

Answer 1

A reforma deu uma estrutura orgânica ao ensino secundário, comercial e superior. A freqüência obrigatória, o ensino em dois ciclos: um fundamental, com duração de cinco anos, e outro complementar, de dois anos, exigia a habilitação neles para o ingresso no ensino superior. Deixando igual todos os colégios secundários oficiais ao Colégio Pedro II, através de uma inspeção federal e deu a mesma oportunidade às escolas particulares que se organiza sem, segundo o decreto, e se submetessem à mesma inspeção. Quanto as línguas estrangeiras, a reforma introduziu mudanças não somente no conteúdo com maior ênfase às línguas modernas - francês, inglês e alemão, que prevaleceram sobre o Latim - mas principalmente quanto à método com o uso do Método Direto.
acho que é um pouco disso.

Answer 2

Resposta:

Sobre o Metodo Direto: foi criado para atender aos anseios sociais daquele período histórico, que incluíam o ensino de habilidades orais visando a comunicação na língua alvo de aprendizado. Não se traduzia e havia contato direto com a língua a ser aprendida.

Explicação:

Os métodos de ensino de línguas estrangeiras são abordagens utilizadas pelos professores em sala de aula para ensinar uma língua estrangeira. A escolha do método a ser utilizado em sala de aula é muito importante, pois ele pode influenciar na aprendizagem do novo idioma, por isso o docente deve conhecer cada método e suas especificidades, a fim de adequá-los de acordo com as características de aprendizagem de sua turma.