Question

Sobre a noção de representações sociais, avalie as afirmações a seguir:

I - são o conjunto de explicações, resultantes da interação social, crenças e ideias que nos permitem caracterizar um dado acontecimento, pessoa ou objeto.

II - são produtos da vontade individual e se caracterizam pelas preferências, gostos e decisões voluntárias tomadas por um indivíduo.

III - mantém ligações com a linguagem, a ideologia, o universo simbólico, a estrutura social e o imaginário social.

Está correto o que se afirma:

Alternativas:

a)
Apenas I e II.

b)
Apenas I e III.

c)
Apenas II e III.

d)
Apenas II.

e)
I, II e III.

2)
"Vem na batida do tambor/ Voltar na memória de um griô/ Fala cansada, mãos calejadas/ Ouça menino beija-flor/ Ceiba árvore da vida/ Raízes na verde imensidão/ Na crença de tribos antigas/ Força incorporada nesse chão/ O invasor singrou o mar/ Partiu em busca de riquezas/ E encontrou nesse lugar/ Novas índias, outras realezas/ Destino trocado, tratado se faz/ Marejam os olhos dos ancestrais" (Música: Um Griô Conta a História: Um Olhar Sobre a África e o Despontar da Guiné Equatorial Caminhemos Sobre a Trilha de Nossa Felicidade (Samba enredo). Composição: J.velloso / Samir Trindade / Jr Beija Flor / Marquinhos Beija Flor / Gilberto Oliveira / Elson Ramires, Dílson Marimba e Silvio Romai, 2015.)

Ao compor a sua narrativa o eu-lírico da canção recupera o seu passado de origem de maneira articulada com o presente. Considerando o papel da memória podemos afirmar que:

Alternativas:

a)
o compositor inventa uma narrativa com base nos fatos que conhece para representar a história e que não necessariamente corresponde a realidade.

b)
a canção estabelece relação entre fatos históricos que não poderiam ser lembrados por um indivíduo, pois se passaram há muito tempo e já não são mais tão importantes.

c)
a canção aciona representações sociais sobre os povos africanos, a partir do Brasil, atualizando o passado numa narrativa que valoriza a memória dos seus ancestrais e reconhece a sua presença.

d)
as representações sociais e a memória não mantém necessariamente uma relação de dependência, podendo existir separadamente.

e)
as práticas sociais são esquecidas e deixadas de lado e, no presente, lembrar-se de fatos como a colonização já não são mais tão relevante para compreender o Brasil.

3)
A análise a partir de biografias coletivas pode trazer novos elementos para a pesquisa historiográfica. Na medida em que estabelece as relações, o pesquisador passa a perceber tanto as dinâmicas das instituições de uma sociedade, quanto as estratégias individualmente adotadas diante das condições materiais e culturais de cada ambiente.

Com base no texto é possível afirmar que:

Alternativas:

a)
A biografia não é um elemento pertinente para uma análise preocupada com questões macrossociais como, por exemplo, questões ligadas as grandes transformações históricas.

b)
A biografia, por ser estritamente baseada em uma experiência individual, não permite a elaboração de conexões com grandes eventos históricos.

c)
A biografia é um instrumento de análise pertinente para compreender a vida social, pois permite lançar um olhar, desde dentro, sobre as condições de vida tanto em seus aspectos materiais, quanto culturais.

d)
A biografia permite que o pesquisador estabeleça apenas conexões parciais e de curtíssimo alcance, sobretudo quando lida com pessoas com pouca experiência de vida.

e)
Embora permita que o pesquisador estabeleça relações maiores, as biografias limitam as pesquisas apenas a vivência individual e sob o olhar de um único sujeito.

4)
Em termos metodológicos, a perspectiva da História Regional e Local viabiliza a sobreposição de diferentes níveis de observação, pois reconhece que a mudança da escala de observação produz diferentes efeitos sobre o conhecimento. Tomado como objeto de estudo, o ________ oferece novas perspectivas ao ensino de ________, pois possibilita um diálogo mais ________ com outros saberes, além de permitir a emergência de especificidades e particularidades próprias de cada ________.

Com base no texto, complete as lacunas:

Alternativas:

a)
local - História - igualitário - lugar.

b)
universal - História - igualitário - lugar.

c)
local - História - hierárquico - lugar.

d)
lugar - História - hierárquico - local.

e)
local - Geografia - igualitário - ambiente.

Answer 1

Resposta:

1-b

2-c

3-c

4-a

Explicação: