Sobre a necessidade de desenvolvimento de liderança, apresente 3 pontos positivos em iniciativas como a descrita acima, na construção vida dos adolescentes.
Soluções para a tarefa
Resposta:
. AUTOCONHECIMENTO: Saber quem é, é um importante passo para conseguir ajustar as coisas e fazer acontecer as mudanças necessárias em si mesmo antes de querer fazê-las nos grupo;
2. PROATIVIDADE: Fazer sem precisar ser mandado. Revela diversas outras habilidades, como alta capacidade de observação, empatia, sinergia e disposição.
3. RESILIÊNCIA: Capacidade de se reerguer, mesmo depois de uma situação que fez cair. "O mundo não vai parar para que nós possamos resolver nossos problemas pessoais".
Se tivermos essas 3 iniciativas, certamente já estaremos a frente na resolução de nossos conflitos (maioria pessoais).
Explicação:
Os 3 principais pontos positivos em iniciativas de desenvolvimento de liderança em adolescentes, conforme descrito no texto, são:
- 1) Se preparar para o mercado de trabalho que exigirá uma boa relação interpessoal;
- 2) A capacidade de já desenvolver a liderança para alcançar vagas estratégicos no trabalho;
- 3) Adquirir aprendizado sobre como lidar com pessoas de diferentes ideias.
A importância de praticar a liderança
A liderança é compreendida como a capacidade de motivar as pessoas para atingirem o objetivo e isso não é só coisa de gente grande. As crianças e adolescentes aplicam a liderança em experiência do dia a dia, como conduzir os colegas de sala a dividirem em grupo para brincarem, por exemplo.
Como liderar é saber lidar com o outro, é importante a prática em sala de aula para que os adolescentes desenvolvam a habilidade nas relações interpessoais e já se preparem para formação profissional que exigirá este tipo de competência.
Segue o texto que faz referência a sua pergunta:
Programa 'O Líder em Mim' estimula competências para a vida dos alunos
Ser bom em uma determinada disciplina não é o suficiente para o convívio em sociedade e para o mercado de trabalho. Afinal, o dia a dia pede pessoas com habilidades importantes para as relações interpessoais, liderança, organização e a capacidade de traçar a melhor estratégia para solucionar problemas do cotidiano, ou seja, atualmente, as competências socioemocionais ganham cada vez mais espaço. Atualmente, a habilidade acadêmica, ou seja, aquela que é memorizada de acordo com o material didático, é possível obtê-la se aprofundando mais no assunto. Já a inteligência emocional, é preciso ter ainda mais habilidade para adquiri-la. Diante da proposta de trabalhar com o desenvolvimento cognitivo dos estudantes, preparando-os para o mundo, o Anglo Sorocaba utiliza o programa “O Líder em Mim” e o boletim analítico, além do boletim bimestral de notas, para medir as competências socioemocionais. Baseado no livro “Os Sete Hábitos das Pessoas Altamente Eficazes”, de Stephen R. Covey, o programa “O Líder em Mim” visa desenvolver a liderança com vivência nos 7 hábitos, de uma maneira comportamental. “Ele é aplicado para os alunos da Educação Infantil ao 7º ano, do Ensino Fundamental II, de maneira prática, utilizando-se de situações do seu cotidiano para trabalhar suas ações e reações, diante daquelas situações”, explica a coordenadora da Educação Infantil e do Ensino Fundamental I, Morana Serrano. Fonte: G1
Conheça mais sobre liderança: https://brainly.com.br/tarefa/48506155
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