Question

Sobre a história da educação infantil no país, assinale a
alternativa CORRETA:
a) Falta de atendimento de crianças pequenas longe
da mãe em instituições como creches ou parques
infantis até meados do século XIX.
b) Necessidade da mulher conciliar trabalho e
cuidado dos filhos, principalmente na zona rural,
onde a maior parte da população morava.
c) Crianças órfãs ou abandonadas, em geral frutos da
exploração sexual da mulher negra e índia pelo
senhor branco, eram excluídas da sociedade.
d) Políticas públicas voltadas para a educação das
crianças, com foco no desenvolvimento de
habilidades para ofícios laborais pesados,
principalmente para negros.
e) Na zona urbana, bebês eram acolhidos nas "Rodas
de Expostos", existentes em algumas cidades.
a) A Proclamação da República no país, ocorrida em
1889, criou novas condições para o entendimento
de questões sociais, e as questões passaram a ser
tratadas com mais respeito e indiferente da camada
social da população atendida;
b) Enquanto em 1899 era criado o Instituto de
Proteção e Assistência à Infância, para cuidar de
crianças pobres no Rio de Janeiro, uma série de
escolas infantis e jardins de infância eram criados
pela iniciativa privada para atender crianças
socialmente privilegiadas.
c) Apenas em 1919 o governo instituiu o Estatuto da
Criança e do Adolescente, que defendia a ideia de
se fazer assistencialismo à infância.
d) Após a criação do Departamento da Criança,
começava-se a predominar um discurso ideológico
de assistência às crianças, que atribuía ao
acidente nuclear de Goiás, a culpa por eventuais
doenças das crianças.
e) O maior investimento da área de Educação na
época, no entanto, estava voltado para o ensino
secundário, conhecido então como ginásio, mas
que atendia apenas uma parte da população em
idade escolar.

Answer 1

Resposta:

Alternativa B

Explicação:

a Educação Infantil no Brasil tem origem elitista e privada, em 1875 em no RJ e 1877 em SP, somente anos mais tarde assumi um caráter mais assistencialista

Answer 2

A alternativa B está correta.

As escolas de ensino primário  possuíam uma estrutura, que utilizava dos conteúdos a serem ensinados como uma forma de preparar o indivíduo para a execução do trabalho.

Atualmente, o processo de alfabetização e formação básica dos indivíduos visa a introdução do conhecimento e preparo para o mesmo viver em sociedade, sendo menos rígido do que naquele período tradicionalista.

Assim, durante a década de 80 a alfabetização bem como a educação infantil, o ensino era mais rígido./tradicionalista.