Sobre a estreita relação entre vivências e jogos de empresas e sobre o papel desempenhado por cada um deles, é verdadeiro afirmar:
A.
Ambos são desempenhados no ambiente real nos quais as pessoas realizam suas atividades cotidianas.
B.
As atividades promovidas por jogos e vivências simulam um ambiente bastante diferente do cotidiano de seus participantes, para promover novos conhecimentos.
C.
A aprendizagem promovida por jogos e vivências é considerada como tendo o modelo tradicional de ensino, com o professor/instrutor no centro do processo.
D.
As vivências podem ser consideradas tanto como o resultado promovido pelos jogos quanto como o meio pelo qual os jogos atingem seus objetivos.
E.
Jogos e vivências caracterizam uma técnica alternativa de ensino que desenvolve competências de forma assíncrona.
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Resposta:
D.
As vivências podem ser consideradas tanto como o resultado promovido pelos jogos quanto como o meio pelo qual os jogos atingem seus objetivos.
Explicação:
Os jogos permitem as vivências por meio da simulação, ao mesmo tempo em que as vivências promovem o aprendizado pretendido pelos jogos.
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D. As vivências podem ser consideradas tanto como o resultado promovido pelos jogos quanto como o meio pelo qual os jogos atingem seus objetivos.
Explicação:
Os jogos permitem as vivências por meio da simulação, ao mesmo tempo em que as vivências promovem o aprendizado pretendido pelos jogos.
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