Question

Sobre a Deficiência visual, assinale a alternativa incorreta:
 
Alternativas:

a)

A deficiência visual caracteriza-se por cegueira e baixa visão ou visão subnormal.

b)

Os alunos cegos precisam se beneficiar da inclusão como os surdos, deficientes intelectuais e deficientes físicos

Alternativa assinalada

c)

Um aluno cego pode utilizar do soroban, LIBRAS, Orientação e Mobilidade e do Sistema Braille.

d)

Os erros de refração são astigmatismo, hipermetropia e miopia.

e)

O ensino da metodologia Braille visa a alfabetização, o conhecimento da técnica de leitura e escrita, manejo da reglete e máquina Perkins e a utilização do conhecimento através dos exercícios de leitura e escrita.

2)
 
Podemos dizer sobre Função Visual:
 
Alternativas:

a)

Significa a ação neurológica do sistema visual em resposta às coisas observadas e baseia-se na capacidade de realizar tarefas segundo as etapas do desenvolvimento normal.

b)

Pode ser subdividida em dois grupos compatíveis com o dedenvolvimento visual normal esperado na criança de0 a 7anos

Alternativa assinalada

c)

O envolvimento do sistema motor no movimento do olhar ou na observação de objetos visíveis pelo pegar, manipular e colocar atrofia a importante função da coordenação viso-motora.

d)

É subdivididas em três grupos, a saber: funções ópticas, funções ópticas e perceptivas e funções viso perceptivas

e)

Baixa visão ou visão subnormal é o termo usado para a pessoa que tem sua função visual comprometida, mas que usa ou é potencialmente capaz de usar a visão para executar tarefas.

3)
 
Analise as afirmativas abaixo e aponte a alternativa correta:
 
Alternativas:

a)

No caso da Hipermetropia o resultado é uma visão mais nítida a qualquer distância.

b)

Com relação à Miopia o globo mais curto que o normal; a imagem se forma num ponto anterior da retina dificultando a visão para longe; a pessoa necessita aproximar os objetos próximo da visão.

c)

A Presbiopia consiste na a irregularidades na forma da Córnea

d)

O inventor do Sistema Braille foi Jean-Marc-Gaspard Itard

e)

O inventor do Sistema Braille foi Louis Braille.

Alternativa assinalada

4)
 
Sobre o trabalho pedagógico desenvolvido no A.E.E e as situações que necessitam de atendimento especializado na área visual podemos afirmar, exceto:
 
Alternativas:

a)

Pessoas que apresentam cegueira em ambos os olhos e em qualquer faixa etária.

b)

Pessoas com patologia visual, como consequencia apresentam:
-  Perda de visão central, em ambos os olhos, com acuidade visual de 20/30 a 20/60, segundo a tabela de Snellen, no melhor olho, após correção óptica.
-  Perda do campo visual em ambos os olhos.

Alternativa assinalada

c)

Pessoas com patologias progressivas, mesmo em condições visuais que ainda não caracterizam como baixavisão ou visão subnormal, em qualquer faixa etária.

d)

Pessoas que apresentam distúrbios de alta refração (alta Miopia, alta Hipermetropia e Astigmatismo forte) que apresentem dificuldades educacionais em decorrência de problemas de percepção visual, comprovada na avaliação diagnóstica.

e)

O ensino oferecido no atendimento educacional especializado é necessariamente diferente do ensino escolar e não pode caracterizar-se como um espaço de reforço escolar ou complementação das atividades escolares

5)
 
Podemos afirmar sobre a Função Óptica, exceto:
 
Alternativas:

a)

Consciência visual

b)

Focalização

c)

Soletração

Alternativa assinalada

d)

Seguimentos horizontais, verticais, diagonais e circulares.

e)

Percepção tátil.

​

Answer 1

Resposta:

1 - C

2 - D

3 - E

4 - B

5 - C

Explicação:

Corrigido pelo AVA

Answer 2

Sabendo os conceitos de deficiência visual, pode-se afirmar que realizando a interpretação, temos que:

• atualmente um aluno cego tem o direito de utilizar do soroban, libras, orientação de mobilidade e o sistema de braille;
• a função visual é dividida em três, sendo elas as funções opticas, funções perceptivas e funções viso perceptivas;
• o sistema de braille foi inventado por Louis Braille;
• a soletração não se encaixa nas funções opticas definidas.

Portanto, conclui-se que as alternativas corretas que devem ser assinaladas são respectivamente:

1. Letra C - um aluno cego pode utilizar do soroban, LIBRAS, Orientação e Mobilidade e do Sistema Braille.
2. Letra D - ubdivididas em três grupos, a saber: funções ópticas, funções ópticas e perceptivas e funções viso perceptivas.
3. Letra E - o inventor do Sistema Braille foi Louis Braille.
4. Letra B - pessoas com patologia visual, como consequência apresentam: perda de visão central, em ambos os olhos, com acuidade visual de 20/30 a 20/60, segundo a tabela de Snellen, no melhor olho, após correção óptica. Perda do campo visual em ambos os olhos.
5. Letra C - soletração.

O que é deficiência visual?

A deficiência visual é a redução ou perda da capacidade visual em ambos os olhos com caráter definitivo - portanto, que não pode ser melhorada ou corrigida com o uso de lentes, tratamento clínico ou cirúrgico. Ademais, pode ser dividida em dois grupos, o primeiro são pessoas que apresentam apenas baixa visão mas que usa ou tem potencial para utilizara visão para executar algumas atividade, já a cegueira é quando existe a perda total da visão, necessitando de habilidades para substituição da visão.

Saiba mais sobre deficiência em:

brainly.com.br/tarefa/48193146

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