Sobre a construção histórica em torno do paradigma da educação inclusiva podemos afirmar que: I- Na fase da exclusão as pessoas com algum tipo de deficiência não freqüentavam nenhuma instituição de ensino. II- Na fase da segregação as pessoas com deficiência estavam inseridas em escolas especiais e as pessoas ditas normais , no ensino regular. III- Na fase da integração as pessoas com deficiência e as pessoas ditas normais freqüentam a mesma instituição, mas, em grupos separados. VI- Na fase da inclusão as pessoas com deficiência e as pessoas ditas normais freqüentam a mesma escola e o mesmo grupo. Diante das afirmações responda:
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Resposta:
TODAS AS ALTERNATIVAS ESTÃO CERTAS!
Explicação:
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3
Resposta:
( ) Todas as alternativas estão corretas.
Explicação:
Gabarito da uniasselvi pos.
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