Sobre a avaliação dos processos de aprendizagem e da inclusão do aluno na escola, existem meios e estratégias adequadas a esses processos.A respeito da avaliação do aluno com deficiência intelectual no âmbito escolar, assinale a afirmativa INCORRETA.
a.
A avaliação alcança três ambientes principais do aluno: sala de recursos multifuncionais, sala de aula e família. Na escola, a avaliação deve ocorrer em diferentes ambientes e em diferentes momentos.
b.
Alunos com deficiência intelectual não precisam ser avaliados, uma vez que o rendimento educacional desse aluno evidencia‐se somente na socialização.
c.
A avaliação do aluno contará com professores com especialização adequada em nível médio ou superior, para atendimento especializado, bem como professores do ensino regular capacitados para a integração desses educandos nas classes comuns.
d.
No atendimento educacional especializado, a avaliação
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Resposta: B
Explicação: Os alunos com deficiência intelectual precisam ser avaliados. A avaliação deve ser feita de acordo com as potencialidades e os conhecimentos adquiridos pelo aluno.
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