Sob o paradigma de orientação a objetos, a programação torna-se uma atividade de planejamento de “coisas” do real, concreto e palpável. Por exemplo, equipamentos eletrodomésticos que podemos usar no dia a dia, de maneira bem fácil, a fim de desfrutar de seus recursos para entretenimento; o aparelho de DVD é um deles.
Considerando o enunciado, analise as afirmativas a seguir
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9
Resposta:
I, II, III, IV e V.
Explicação:
Todas são verdadeiras quando inseridas no contexto do Paradigma de Orientação a Objetos, observando que DVD é um aparelho individual e “AparelhoDVD” representa uma classe geradora de vários aparelhos, que podem ser de marcas e ou formatos diferentes, mas de uma mesma classe.
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1
Resposta:
I, II, III, IV e V.
Explicação:
A alternativa I, II, III, IV e V está correta, pois as afirmativas apresentadas são todas verdadeiras no âmbito do Paradigma de Orientação a Objetos. TODAS atendem a esse paradigma de criação e desenvolvimento de sistemas computacionais, que, nesse caso, trata de um aparelho, individual, de DVD, como um objeto (instância) de uma classe denominada “AparelhoDVD”.
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