Question

Sob a influência Freireana, o Ministério da Educação cria em 1979 a Coordenação das Atividades de Extensão (CODAE), que elaborou o Plano de Trabalho da Extensão Universitária que conforme Nogueira (2001, p. 59) consolida “uma ação institucional voltada para o atendimento das organizações e populações, com o propósito de retroalimentação e troca de saberes acadêmico e popular”. Nogueira, M. das D. P. Políticas de extensão universitária brasileira. 1 ed. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2005. Tendo em vista que as universidades são constituídas por pesquisa, ensino e extensão, e considerando a existência de uma forte tendência a uma ordem de prioridade e importância quanto aos três pilares que as sustentam, a qual estabelece em primeiro lugar a pesquisa, em segundo o ensino e por último a extensão, emergem inquietações acerca da forma como tais projetos chegam à sociedade. Neste sentido, avalie as asserções a seguir: As atividades de ensino e pesquisa só se realizarão plenamente quando permeáveis ao sujeito destinatário da ação universitária, isto é: a sociedade. POIS, Na prática significa dizer que o ensino e pesquisa só se realizarão plenamente quando associados à extensão e a interação-cooperação com a sociedade. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta Alternativas Alternativa 1: As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. Alternativa 2: As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II complementa corretamente a I. Alternativa 3: A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. Alternativa 4: A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. Alternativa 5: As asserções I e II são proposições falsas.

Answer 1

Resposta:

Alternativa 2:

As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II complementa corretamente a I.

Explicação:

Página 152 do livro