Smolle e Diniz (2007) fazem um paralelo entre a comunicação, aprender e resolver diferentes problemas matemáticos. Para isso, é preciso desenvolver no aluno as competências habilidades matemáticas desde a Educação Infantil e anos iniciais do ensino fundamental. Deixando evidente que, na formação do professor pedagogo, há importância de dominar várias áreas educacionais, entre elas o ensino da matemática para auxiliar no desenvolvimento do aluno.
SMOLLE, K. S. & DINIZ, M. I. (orgs.) Ler, escrever e resolver problemas: habilidades básicas para aprender matemática. Porto Alegre: Artmed, 2007.
Considerando a relação entre o ensino da matemática e a preparação profissional do professor para atuar na Educação Infantil ao Ensino Fundamental. Analise as afirmativas e considere V para verdadeira e F para falsa.
I. O professor, para ensinar o componente curricular da Matemática, precisa levar o aluno a se apropriar de conhecimentos que possibilitam criar relações sociais e adquirir consciência social. Nesse sentido, o ensino da matemática contribui para as transformações sociais, pois auxilia o indivíduo a entender os conceitos matemáticos presentes no seu cotidiano.
II. A prática docente no ensino da Matemática não deve ser autoritária, mas precisa estar pautada na construção do conhecimento sob uma visão histórica. Os conceitos apresentados deverão ser discutidos, construídos e reconstruídos e, dessa maneira, influenciarão na formação do pensamento humano e na produção de sua existência por meio de ideias e das tecnologias.
III. O professor deverá ter o interesse em desenvolver-se intelectualmente e profissionalmente e refletir sobre sua prática para tornar-se um educador e um pesquisador em formação contínua.
IV. O professor necessita ter ação reflexiva, debater com outros colegas de trabalho, pois o ensino da Matemática está voltado tanto para a cognição do estudante como para a relevância social dos conteúdos matemáticos.
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Todas as afirmativas estão corretas.
Observa-se que o educador deve ser capaz de estimular o aluno a compreender o ensino da Matemática e projetá-lo em suas atividades cotidianas, para que estimule inclusive a atração por esta disciplina.
Dessa forma, a Matemática passará a apresentar um valor maior para o aluno, ao mesmo tempo em que o professor deverá ser capaz de se manter atualizado, a fim de proporcionar as melhores experiências pedagógicas.
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Resposta:
todos as alternativas esta correta
Explicação:
vvvv
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