Smole (2001), uma pesquisadora da área da formação dos aspectos que envolvem o lógico/operacional, estuda as relações do raciocínio que envolve habilidades para a matemática. Essa pesquisadora afirma que todo conhecimento para essa área deve ser bem planejado, pois servirá de referências para a vida social, dos saberes e do mundo do trabalho. Partindo dessas considerações, julgue as seguintes ideias relacionadas as competências que o raciocínio lógico matemático desenvolve:
I. Competências espaciais, corporais por meio de atividades que implicam na exploração do meio em que o aluno está inserido;
II. Competências intelectuais devido aos aspectos de desenvolvimento do raciocínio lógico;
III. Competências intrapessoais e interpessoais nas atividades que envolvem a relação de construção dos saberes, nas percepções que os alunos desenvolvem ao interagir com o meio e realizar inferências entre os saberes, construindo um repertório de compreensão do mundo a sua volta.
As assertivas estão:
*
Todas equivocadas.
Todas corretas.
Corretas nos itens I e II.
Incorretas no itens I e III.
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Não entendi muito bem
Explicação passo-a-passo:
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