Question

“[...] Skinner (1972) diz que um sujeito aprende quando produz modificações no ambiente. Isto significa que algo de novo lhe foi ensinado de forma a se tornar mais adaptativo, passando então a ser emitido um novo comportamento pelo indivíduo”.

Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: OGASAWARA, Jenifer Satie Vaz. O conceito de aprendizagem de Skinner e Vygotsky: um diálogo possível. 2009. 45 f. Monografia [Graduação em Pedagogia] – Universidade do Estado da Bahia, Salvador, 2009. p. 36. . Acesso em 2 out. 2018.

Partindo do fragmento acima e dos conteúdos abordados no livro-base, Teorias da aprendizagem: um encontro entre os pensamentos filosófico, pedagógico e psicológico sobre o behaviorismo de Skinner e a educação, analise as assertivas que seguem e marque V para as asserções verdadeiras, e F para as asserções falsas:

I. ( ) Segundo Skinner, educar é estabelecer comportamentos que serão vantajosos para o indivíduo futuramente.
II. ( ) Na concepção de Skinner, a maior parte das atividades humanas é reflexa e não operante.
III.( ) De acordo com Skinner, a educação enfatiza a aquisição do comportamento em lugar de sua manutenção.
IV. ( ) No que diz respeito ao processo educativo, a teoria proposta por Skinner recomenda o “reforçamento”, tanto o positivo quanto o negativo.

Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A V – F – V – F
B V – F – V – V
C V – V – F – F
D F – V – F – F
E F – F – V – V

Answer 1

A sequência correta está em: V-F-V-F.

Skinner vê os mecanismos operantes como base para o condicionamento.

As teorias de Skinner, onde o condicionamento respondente é um tipo de interação em que a resposta é apresentada imediatamente após a apresentação do estímulo do funcionário.

Para ser mais exato, a obtenção do comportamento condicionado, é formada por esses estímulos, relacionados a uma determinada resposta,onde o condicionamento operante é um mecanismo que premia essa resposta até ele ficar condicionado a associar a necessidade a ação. 

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