Situação problema
A coordenadora pedagógica Márcia está conduzindo um conselho de classe com os professores do 5º ano dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental da escola estadual Paulo Freire, e, em meio a discussão sobre alunos que estão com dificuldades na aprendizagem, apresentam baixo rendimento e estão cada vez mais desinteressados pelos estudos, a diretora da escola resolveu se pronunciar e fez a seguinte colocação: “Temos que ter ciência de que a educação não acontece da mesma forma para todos e assim, também iremos formar aqueles que limpam nossas casas, ou seja, a escola para alguns serve apenas como espaço de acolhimento e socialização”.
Essa afirmação causou grande constrangimento e incomodo à pedagoga Márcia, que sentiu a necessidade de debater esse assunto com os professores em uma reunião pedagógica. Para tanto ela solicitou que realizassem a leitura do artigo “O dualismo perverso da escola pública brasileira: escola do conhecimento para os ricos, escola do acolhimento social para os pobres” de José Carlos Libâneo, e refletissem sobre a seguinte questão:
Considerando o dualismo da escola brasileira abordado no texto, em que, “num extremo, estaria a escola assentada no conhecimento, na aprendizagem e nas tecnologias, voltada aos filhos dos ricos, e, em outro, a escola do acolhimento social, da integração social, voltada aos pobres e dedicada, primordialmente, a missões sociais de assistência e apoio às crianças.” (LIBÂNEO, 2012, p. 16), como vocês percebem esse processo na escola atual?
Sua atividade será a mesma realizada pelos professores, para isso, leia o texto indicado e apresente sua reflexão sobre a questão proposta pela coordenadora pedagógica Márcia.
Soluções para a tarefa
O formulário deve ser apresentado de forma dissertativa, apresentando as situações que foram observadas, a fim de apresentar o que foi avaliado para a gestão escolar, essa que deverá tomar as ações necessárias para o melhor aproveitamento da aula.
Por isso, a ação docente é importante, visto que o educador assume caráter participativo nas decisões finais, a partir das experiências com a rotina diária acadêmica, sendo a avaliação importante para pautar o que foi observado, apresentando de forma argumentativa as possíveis melhorias na gestão escolar.
Resposta:
Bom podemos observar que de fato existe uma relação de dualidade entre a escola oferecida para os ricos e para os pobres, visto que em primeiro lugar, as famílias financeiramente estabelecidas tem mais chances de ter um ensino mais abrangente de melhor qualidade, pois possui um rendimento bom para pagar pelo seu ensino, a sociedade e divida entre classes sociais, porem ninguém e melhor que ninguém, todos deve ser tratados da mesma forma. Para melhor ter um rendimento educacional dentro de uma escola publica não se deve ter desigualdade, e todo professor deve ter bastante conhecimento do que se ensinar. E nos dias de hoje vemos desigualdade de classes e cultura e dualismo escola .
Explicação: