sistemas de jogo do voleibol e diferenças
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Podemos definir sistema de jogo como a organização de uma equipe dentro de quadra. Esta organização estará diretamente relacionada à definição das funções e responsabilidades que cada componente terá mediante as situações de jogo.
Apesar de ser aparentemente fácil definir e escolher o sistema que iremos adotar em nossa equipe, são constatados diversos erros na sua aplicação prática.
O mais comum deles é a adoção de um sistema de jogo que não seja condizente com o nível técnico dos alunos que dispomos. Este fato acontece, na maioria das vezes, pelo professor tentar copiar modelos vigentes e vencedores utilizados por outros profissionais, não os adequando a realidade de seu material humano.
Assim, por vezes o professor demora a entender por que ele adota o sistema que é considerado o melhor, treina exaustivamente e não consegue resultados satisfatórios.
Desta forma, devemos escolher o sistema de acordo com as qualidades técnicas, táticas, físicas e psicológicas dos nossos alunos, buscando encontrar uma distribuição harmônica e equilibrada dos mesmos em quadra (RIBEIRO, 2004).
Para fins didáticos, abordaremos o sistema de jogo como a relação entre atacantes e levantadores na equipe, e separadamente, falaremos dos sistemas de recepção, dos sistemas defensivos e das principais alternativas de ataque.
Em todos os casos citaremos os principais existentes, porém só nos aprofundaremos naqueles mais indicados para iniciantes.
Apesar de ser aparentemente fácil definir e escolher o sistema que iremos adotar em nossa equipe, são constatados diversos erros na sua aplicação prática.
O mais comum deles é a adoção de um sistema de jogo que não seja condizente com o nível técnico dos alunos que dispomos. Este fato acontece, na maioria das vezes, pelo professor tentar copiar modelos vigentes e vencedores utilizados por outros profissionais, não os adequando a realidade de seu material humano.
Assim, por vezes o professor demora a entender por que ele adota o sistema que é considerado o melhor, treina exaustivamente e não consegue resultados satisfatórios.
Desta forma, devemos escolher o sistema de acordo com as qualidades técnicas, táticas, físicas e psicológicas dos nossos alunos, buscando encontrar uma distribuição harmônica e equilibrada dos mesmos em quadra (RIBEIRO, 2004).
Para fins didáticos, abordaremos o sistema de jogo como a relação entre atacantes e levantadores na equipe, e separadamente, falaremos dos sistemas de recepção, dos sistemas defensivos e das principais alternativas de ataque.
Em todos os casos citaremos os principais existentes, porém só nos aprofundaremos naqueles mais indicados para iniciantes.
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