SINAIS DEFERENTE SUBTRAIR E CONSERVA O SINAL DO NUMERO MAIOR -3-8=
Soluções para a tarefa
Respondido por
2
Vamos lá.
Veja, Jucieny, que é bem simples.
i) Na soma/subtração de números relativos, tem-se:
i.a) se os sinais forem diferentes, subtrai-se o menor do maior e dá-se o sinal do maior. Exemplo: -8 + 15 = + 7.
Veja o que se fez: subtraiu-se "8" de "15" que dá "7". Como o maior é "15" e tem sinal de MAIS, então o resultado será: +7.
Outro exemplo: - 15 + 8 = - 7.
Veja o que se fez: subtraiu-se "8" do "15" que dá "7". Como o maior é "15" e tem sinal de MENOS, então o resultado será : - 7.
i.b) se os sinais forem iguais, somam-se os números e dá-se o sinal comum.
Exemplo: - 8 - 15 = - 23
Veja o que se fez: somamos "8" e "15" que dá "23". Como o sinal comum é de menos, então ficamos com o resultado "-23".
Vamos a este outro exemplo: + 8 + 15 = + 23.
Veja o que se fez: somamos "8" e "15" e deu "23". Como o sinal comum é de MAIS, então ficamos com o resultado: "+23".
ii) Se se tratar de multiplicação ou divisão, então basta que você se fixe no seguinte:
ii.a) Sinais iguais, o resultado terá sinal de MAIS.
Exemplo: -8/-4 = +2 <--- Note que os sinais do numerador e do denominador são iguais (ambos são sinais de menos. Logo, o resultado será: "+2").
Veja este outro exemplo:
-8*(-4) = +32 <--- Note que os sinais do multiplicando e do multiplicador são ambos "menos". Assim, o resultado dará: "+32".
ii.b) Sinais diferentes, o resultado terá sinal de MENOS.
Exemplo: 8/-4 = -2 <--- Veja que o sinal do numerador é MAIS e o do denominador é MENOS. Assim, o resultado será precedido do sinal de MENOS.
Outro exemplo: 8*(-4) = - 32 <--- Veja que o sinal do multiplicando é de MAIS e o do multiplicador é de MENOS. Assim, o resultado será precedido do sinal de MENOS.
No caso da sua questão, parece-nos que você propõe a seguinte questão:
-3 - 8 = - 11 <--- Veja: o sinal é igual. Então, quando o sinal é igual, somam-se os números e dá-se o sinal comum. Como 3+8 = 11 e tanto o "3" como o "8" têm sinal de menos, então o resultado será precedido do sinal comum (menos) e ficou: "-11".
É isso aí.
Deu pra entender bem?
OK?
Adjemir.
Veja, Jucieny, que é bem simples.
i) Na soma/subtração de números relativos, tem-se:
i.a) se os sinais forem diferentes, subtrai-se o menor do maior e dá-se o sinal do maior. Exemplo: -8 + 15 = + 7.
Veja o que se fez: subtraiu-se "8" de "15" que dá "7". Como o maior é "15" e tem sinal de MAIS, então o resultado será: +7.
Outro exemplo: - 15 + 8 = - 7.
Veja o que se fez: subtraiu-se "8" do "15" que dá "7". Como o maior é "15" e tem sinal de MENOS, então o resultado será : - 7.
i.b) se os sinais forem iguais, somam-se os números e dá-se o sinal comum.
Exemplo: - 8 - 15 = - 23
Veja o que se fez: somamos "8" e "15" que dá "23". Como o sinal comum é de menos, então ficamos com o resultado "-23".
Vamos a este outro exemplo: + 8 + 15 = + 23.
Veja o que se fez: somamos "8" e "15" e deu "23". Como o sinal comum é de MAIS, então ficamos com o resultado: "+23".
ii) Se se tratar de multiplicação ou divisão, então basta que você se fixe no seguinte:
ii.a) Sinais iguais, o resultado terá sinal de MAIS.
Exemplo: -8/-4 = +2 <--- Note que os sinais do numerador e do denominador são iguais (ambos são sinais de menos. Logo, o resultado será: "+2").
Veja este outro exemplo:
-8*(-4) = +32 <--- Note que os sinais do multiplicando e do multiplicador são ambos "menos". Assim, o resultado dará: "+32".
ii.b) Sinais diferentes, o resultado terá sinal de MENOS.
Exemplo: 8/-4 = -2 <--- Veja que o sinal do numerador é MAIS e o do denominador é MENOS. Assim, o resultado será precedido do sinal de MENOS.
Outro exemplo: 8*(-4) = - 32 <--- Veja que o sinal do multiplicando é de MAIS e o do multiplicador é de MENOS. Assim, o resultado será precedido do sinal de MENOS.
No caso da sua questão, parece-nos que você propõe a seguinte questão:
-3 - 8 = - 11 <--- Veja: o sinal é igual. Então, quando o sinal é igual, somam-se os números e dá-se o sinal comum. Como 3+8 = 11 e tanto o "3" como o "8" têm sinal de menos, então o resultado será precedido do sinal comum (menos) e ficou: "-11".
É isso aí.
Deu pra entender bem?
OK?
Adjemir.
Perguntas interessantes
História,
10 meses atrás
Matemática,
10 meses atrás
Ed. Técnica,
10 meses atrás
Biologia,
1 ano atrás
História,
1 ano atrás
Matemática,
1 ano atrás