simone é professora da rede pública do seu município. atua no 3º ano do ensino fundamental i e tem enfrentado bastante dificuldade com o aluno miguel, pois nas aulas de língua portuguesa, não consegue acompanhar os colegas, não quer realizar as atividades, fica agitado, não gosta de ler quando é solicitado, comprometendo seu aproveitamento acadêmico. em contrapartida, é um aluno participativo nas aulas de matemática, responde as atividades com rapidez, adora resolver desafios matemáticos, não apresenta qualquer dificuldade nas habilidades específicas da matemática. a professora simone encaminhou o aluno para outros profissionais, psicólogo, psicopedagogo e neuropediatra para uma avaliação. foi constatado que miguel não tem comprometimento neuropsicológico. a psicopedagoga, sugeriu a diversificação de atividades em sala de aula. a partir da situação apresentada, analise as afirmativas a seguir e considere (v) para verdadeiro e (f) para falso. i. com base na avaliação psicológica e psicopedagógica, miguel apresenta um transtorno específico da língua portuguesa, denominado de disgrafia. este transtorno caracteriza-se, especialmente, pelo que comumente chamamos de letra feia. ii. não é incomum dificuldades como as apresentadas por miguel, ou seja, é ótimo em uma área de conhecimento, como a matemática, mas apresenta dificuldades em outras áreas. é importante que os profissionais compreendam que cada sujeito possui suas particularidades e, portanto, aprendem de formas diferentes. iii. a partir da situação apresentada, pode-se inferir que a conduta da professora simone em encaminhar miguel para uma avaliação é considerada incorreta, isso porque, alunos como miguel não aprendem porque são bagunceiros e apresentam um comportamento inadequado na aquisição dos requisitos necessários para a aprendizagem. iv. a professora simone deve experimentar diferentes estratégias pedagógicas com miguel. para isso, é importante conhecer as áreas de interesse do aluno e propor atividades diferenciadas, por exemplo, a utilização de desafios voltados para a língua portuguesa, já que miguel mostra-se interessado nas atividades que envolvem desafios matemáticos. as afirmativas i, ii, iii e iv são, respectivamente.
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FVFV
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I falsa
II verdadeira
III falsa
IV verdadeira
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