Silva e D’Antino (2000) apontam a existência de um círculo vicioso, que precisa ser rompido em relação às crianças com deficiência intelectual: não se ensina porque não se acredita nas capacidades da criança (tão pouco conhecidas!) e a criança não aprende porque:
Escolha uma:
a. faltam professores capacitados para ensiná-la.
b. ela recebe várias oportunidades para aprender.
c. não lhe são oferecidas oportunidades de aprender.
d. devido às suas dificuldades cognitivas.
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c. não lhe são oferecidas oportunidades de aprender.
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