Seymour Papert concebe a criança da mesma forma que seu mentor Jean Piaget. esquisador do uso do computador como recurso pedagógico, Papert utilizou a concepção construtivista de educação e criou a linguagem Logo, a qual proporcionou o desenvolvimento do raciocínio lógico-matemático, facilitou a construção de conceitos geométricos e matemáticos e auxiliou o aluno a aprender a programar o computador.
Após a década de 70, o uso do computador passa a ser incorporado no ensino, em diferentes espaços de aprendizagem, entretanto, é preciso refletir criticamente em como o educador passou a fazer uso desta ferramenta e como a tecnologia influenciou as transformações de práticas pedagógicas em ambientes escolares e não escolares. O uso do computador nestes ambientes deve recair principalmente sobre a aprendizagem pela Informática. É pelo uso do computador que o educando experimenta e verifica as formas de pensamento, num contexto de resolução de problemas, como questões de raciocínio lógico, de comunicação, bem como desenvolve processos que ele pode transpor para outras disciplinas. O aluno deve ter a possibilidade de manipular o computador como um suporte para as suas descobertas. HAYDT, REGINA CÉLIA C. Curso de didática geral. 1ª Edição-São Paulo: Ática, 2011. O conteúdo descrito e a imagem evidenciam a utilização da tecnologia nas práticas curriculares para disseminação do raciocínio lógico e a integração dos conhecimentos e para promover o ensino e a aprendizagem.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente esta ideia descrita no texto, a qual pode ser utilizada em ambientes escolares e não escolares.
a. Papert concebe a criança da mesma forma que Piaget no contexto da tecnologia, como construtora ativa de suas próprias estruturas intelectuais.
b. Educar para a Informática consiste em usar essa tecnologia como um recurso auxiliar no processo ensino e a aprendizagem.
c. Educar pela Informática significa preparar o aluno para saber usar essa tecnologia e ter condições de interpretar seus efeitos sociais.
d. A imagem, mostra o raciocínio lógico geométrico de Papert, através da tecnologia, daquilo que faz sentido para o aluno, usado em concurso público.
e. O computador é um recurso auxiliar do processo de aprendizagem, na construção de conceitos e no desenvolvimento do raciocínio da linguagem Logo.
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