Serrano (2002) aborda alguns principios para educar para a democracia, entre eles, a educação multicultural. Para a autora, a multiculturalidade é um fato
configurador do espaço humano. Qual sua opinião sobre a perspectiva intercultural que promove uma educação para o reconhecimento do "outro", para o
diálogo entre os diferentes grupos sociais e culturais?
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Em minha opinião, trata-se de uma abordagem muito construtiva, já que promove a conscientização para o aluno em formação, a respeito da diversidade cultural que existe em nossa sociedade.
A partir disso, estes futuros cidadãos se tornam mais consciente e sensíveis às diferenças, aprendendo a reconhecê-las, valorizá-las e respeitá-las, criando um panorama de inclusão dentro das metodologias educacionais.
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