Será que fazer testes é a melhor maneira de memorizar conteúdo? Esse é o tema da conversa de Ederson Granetto com o professor Lino de Macedo, do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo.
Em seguida, leia com atenção ao enunciado da atividade e escolha apenas uma das questões que seguem abaixo para responder. Caso você responda mais de uma, será considerada apenas a primeira resposta. As demais serão desconsideradas.
Não se esqueça de apontar o número da questão objeto da resposta e de usar como fundamento o vídeo indicado.
1- Qual é a diferença entre a avaliação como meio e como objetivo?
2- Quais são as desvantagens de ser avaliado?
3- Na pesquisa sobre a qual versa a conversa, um dos grupos se saiu melhor. Quais foram os recursos utilizados por esse grupo para memorizar o texto cobrado na avaliação?
4- Que lição se tira da pesquisa abordada no vídeo?
5- De acordo com o Prof. Lino de Macedo, “como é possível organizar o pensamento para entregá-lo a alguém”?
Soluções para a tarefa
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Nem sempre os testes são as melhores maneiras de memorizar o conteúdo.
A avaliação é tão central na didática, pois é a forma atual mais direta de analisar o desempenho de aprendizado do aluno.
A avaliação consiste em uma forma de o aluno ser testado a ponto de exprimir o que ele sabe sobre o assunto.
Essa avaliação vale pontos que determinarão o grau de conhecimento de cada aluno.
Por meio do sistemas de notas existentes na avaliação os alunos serão aprovados ou reprovados.
Bons estudos!
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