Será possível preservar a espontaneidade do brincar em
atividades dirigidas?
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Olá!
As atividades dirigidas compreendem aquelas que apresentam regras, a fim de sistematizar e organizar o lúdico.
Dessa forma, para que a espontaneidade se permaneça nesse sentido, é preciso um equilíbrio das regras, a fim de ao mesmo tempo tornar atrativo, apresentar um direcionamento pedagógico, e não levar à ideias massantes ou repetitivas.
Por meio destes fatores, o comportamento espontâneo pode ser preservado.
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