"ser capaz de incorporar tecnologia às experiências de aprendizagem dos alunos e às suas estratégias de ensino" e "ser capaz de selecionar e criar recursos digitais que contribuam para o processo de ensino e aprendizagem e gestão da sala de aula" são níveis diferentes de uma mesma competência do professor para o uso de tics (ou tdics). essa competência é denominada, no quadro do cieb (2019a, p. 12):
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alternativa 2 certeza
Explicação:
quero pontos
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