sendo a educação um direito fundamental Quais são as características atitudes e estratégias que a escola regular deve adotar para a inclusão de alunos público-alvo da Educação Especial
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As escolas deviam capacitar os profissionais da instituição para saberem lidar com alunos que necessitam de auxílio especial. Ou, também ter a disponibilidade, para pais e alunos, alguns profissionais que consigam promover uma educação de qualidade, independente da dificuldade do aluno. Em suma, se houver investimento para melhoramento dos profissionais ou agregar pessoas capacitadas para dentro das instituições escolares, é possível que haja inclusão de todos.
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