Sempre que ouvimos o termo “educação” costumamos reduzi-la a um período, que normalmente fica situado entre os anos de estudo vividos por uma determinada pessoa. Portanto, é claro que sempre relacionamos educação com estudo em um processo sistematizado. De acordo com as definições de educação apresentadas pelos autores no material da disciplina, analise as afirmativas abaixo: I - educação é o processo de desenvolvimento da capacidade física, intelectual e moral da criança e do ser humano em geral, visando à sua melhor integração individual e social. II - A educação tem caráter permanente. Não há seres educados e não educados, estamos todos nos educando. Existem graus de educação, mas estes não são absolutos. III - A ação educativa implica um conceito de homem e de mundo concomitantes, é preciso não apenas estar no mundo e sim estar fechado ao mundo. IV - Captar e compreender as finalidades deste a fim de transformá-lo, responder não só aos estímulos e sim aos desafios que este nos propõe. V - Não posso querer transmitir conhecimento, pois este já existe, posso orientar tal indivíduo a buscar esse conhecimento existente, estimular a descobrir suas afinidades em determinadas áreas. É correto somente o que se afirma em: Escolha uma: a. I, II e III apenas. b. I, II e IV apenas. c. II, III e V apenas. d. I, II, III e IV apenas. e. I, II, IV e V apenas.
Soluções para a tarefa
Resposta:
V;V;F;V;V - Alternativa E
Explicação:
I - educação é o processo de desenvolvimento da capacidade física, intelectual e moral da criança e do ser humano em geral, visando à sua melhor integração individual e social. (Dicionário Aurélio , Definição) Verdadeira
II - A educação tem caráter permanente. Não há seres educados e não educados, estamos todos nos educando. Existem graus de educação, mas estes não são absolutos. ( Segundo Paulo Freire) Verdadeira
III - A ação educativa implica um conceito de homem e de mundo concomitantes, é preciso não apenas estar no mundo e sim estar fechado ao mundo. (Falsa - Precisa estar aberta)
IV - Captar e compreender as finalidades deste a fim de transformá-lo, responder não só aos estímulos e sim aos desafios que este nos propõe. ( Segundo Paulo Freire) Verdadeira
V - Não posso querer transmitir conhecimento, pois este já existe, posso orientar tal indivíduo a buscar esse conhecimento existente, estimular a descobrir suas afinidades em determinadas áreas. ( Segundo Paulo Freire) Verdadeira
Logo, temos V;V;F;V;V - Alternativa E