Question

SegundoThays Pretti, em Produção textual II (2014, p. 65), o estudo do gênero de qualquer espécie é um estudo comunicacional, isto é, devem-se analisar textos situando-os nos respectivos contextos de produção-recepção, porque "um texto só existe na medida em que ele comunica". Considerando esse conteúdo abordado também na aula ao vivo, assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas abaixo:

I - Para atingir fins que excedam a motivação da nota/avaliação, os textos escritos na escola precisam ser concretos. Para tanto, é necessário que o professor crie uma ______real para seu aluno produzir textos consistentes e significativos.
II - Se a produção textual é uma atividade de interação entre sujeitos sociais, que ocupam lugares bastante variados na sociedade, faz-se necessário que os alunos produzam ______que extrapolem a narração, a descrição e a dissertação.
III - Para que a produção textual do aluno tenha qualidade e consistência é necessário que atividades de ________ antecedam esta tarefa, a fim de se trabalharem temas e exemplos do gênero solicitado.
IV - A prática de solicitar a produção textual com temas livres é ________, porque os alunos, normalmente, têm pouco tempo e mais dificuldade para buscar um tema e desenvolvê-lo. ______ , propor um tema sem discuti-lo amplamente na sala não é produtivo.

Answer 1

acredito a correta ser a letra E