Question

Segundo Zabala (1998, p. 141):
"[...] as unidades temáticas, isto é, aorganização dos conteúdos obedece a certos critérios que fazem comque a seleção do conteúdo de cada unidade e os tipos de relaçõesque podem ser estabelecidos entre eles sejam de uma maneira e nãode outra".
Com base no exposto e nas característicasdas unidades temáticas, avalie as asserções ea relaçãoproposta entre elas:
I: Ter um caráter de relevância social, nosentido de que os conteúdos se tornem "vivos" na experiência socialconcreta dos alunos se configura como uma dascaracterísticasda unidade temática
PORQUE
II: Nessa perspectiva, o aluno é o centrodo processo, pois o professor apenas acompanha a execução dasatividades, visto que o aluno determina o conteúdo que seráestudado em sala.
A respeito dessas asserções, assinale aopção CORRETA:
A) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposiçãoverdadeira.
B) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II nãoé uma justificativa da I.
C) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é umajustificativa da I.
D) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é umaproposição falsa.
E) As asserções I e II são proposições falsas.

Answer 1

D) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é umaproposição falsa.

A asserção I, de fato, apresenta a importância das unidades temáticas para o aprendizado dos alunos, no sentido de que quanto maior a relevância social, maior será o elemento de atratividade para os estudantes.

Todavia, a asserção II se mostra incorreta, pelo fato de que os alunos serão os centros do processo, todavia não desempenharão o papel do professor/orientador, visto que são os responsáveis por definir os conteúdos a serem abordados.

Answer 2

Resposta:

também preciso dessa resposta

Explicação: