Question

Segundo Vygotsky (apud AITA, 2016), o pensamento da criança se estrutura por conceitos verbais.
Ao internalizar a linguagem, o pensamento torna-se verbal. Ao estudar o desenvolvimento cognitivo
da criança, Vygotsky define duas classes de conceitos: os cotidianos (ou espontâneos) e os
conceitos científicos.
AITA, E. B. Psicologia da educação. Uberaba: Universidade de Uberaba, 2016, p. 252. (Adaptado)
Com base nos estudos de Vygotsky, sobre os conceitos científicos, analise as assertivas a seguir
e marque com V, as verdadeiras, e F, as falsas.
( ) os conceitos científicos, são conceitos que se desenvolvem de forma espontânea na criança.
( ) Os conceitos científicos são abstratos, são generalizações do pensamento que se desenvolvem
a partir de um processo sistemático de ensino.
( ) o conceito científico é abstrato, possui diferentes graus de generalidade e se insere em um
sistema conceitual
( ) o ensino sistemático dos conceitos científicos provoca o desenvolvimento do pensamento
abstrato da criança.
A alternativa que melhor representa a sequência correta é:


V – V – V – F


F – F – V – V


V – V – F – F


F – V– V – V


F – V – F – F

Answer 1

Em relação aos estudos de Vygotsky e os conceitos científicos é possível destacar que as asserções apresentadas são consideradas FVVV, sendo que os conceitos científicos correspondem a abstrações.

Os conceitos científicos para Vygotsky

Os conceitos científicos para Vygotsky são aqueles que correspondem a um conjunto de conexões associativas em que a memória é parte do processo.

Vygotsky destaca em seus estudos que para que o conceito científico seja externalizado é preciso que os conceitos cotidianos tenham atingido um certo nível.

Saiba mais sobre os conceitos científicos para Vygotsky em: https://brainly.com.br/tarefa/49523709

#SPJ1