Question

Segundo Vygotsky (2008), a Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) é a distância entre o nível de desenvolvimento real, que se costuma determinar através da solução independente de problemas, e o nível de desenvolvimento potencial, determinado através da solução de problemas sob a orientação de um adulto ou em colaboração com companheiros mais capazes. Mediante esse contexto, podemos compreender que a Zona de Desenvolvimento Proximal é caracterizada pela distância estabelecida entre os níveis de desenvolvimento “real” e “potencial”. Com base no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) O nível de desenvolvimento real indica o desenvolvimento já alcançado pela criança. ( ) O nível de desenvolvimento potencial é o conjunto de atividades que acriança realiza com a ajuda de alguém mais experiente, que possa lhe dar orientações. ( ) A distância entre esses níveis permite ao professor pontuar o nível potencial apresentado pela criança e, então, reorganizar suas ações pedagógicas, para que o aluno avance do nível potencial para o real.

Answer 1

Em relação à teoria de Vygotsky e a zona de desenvolvimento real e potencial é possível destacar como sequência correta V - V -V. E ainda pode ser enfatizado na teoria de Vygotsky a zona de desenvolvimento proximal, sendo que a mesma corresponde a proximidade que a criança está de um certo conhecimento que depende apenas da maturação.

Aspectos importantes da teoria de Vygotsky

Entre os destaques da teoria de Vygotsky é possível exaltar:

• A cognição ocorre por meio da interação social;

• A aprendizagem corresponde a uma experiência social mediada;

• Ao professor visa o incentivo e o planejamento do caminho que insere o aluno em busca da aprendizagem;

• Vygotsky propõe a utilização do trabalho em grupo como a essência do conhecimento;

• O brincar para Vygotsky é fundamental, assim como a ludicidade.

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