Segundo Villas Boas (2001), a palavra portfólio deve ser substituída por pasta avaliativa, levando em conta que ela reúne as produções de alunos e professores, para que eles próprios e outras pessoas conheçam seus esforços, seu progresso e suas necessidades em uma determinada área. Sobre o portfólio e outras formas de avaliação, assinale a alternativa CORRETA. O portfólio é apenas uma reunião de trabalhos ou materiais colocados numa pasta, que serão avaliados no final da etapa ou curso. A avaliação tradicional tem elementos de autorreflexão que o portfólio não possui, por não avaliar o processo final. Trata-se de uma avaliação continuada, reflexiva e elemento de autorreflexão, que estimula a criatividade. A avaliação tradicional consiste num trabalho de processo de aprendizagem, como construção do conhecimento, o que não ocorre com o portfólio. O portfólio não se fundamenta na intenção de levar adiante uma avaliação que esteja em consonância com a natureza evolutiva do processo de aprendizagem.
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Trata-se de uma avaliação continuada, reflexiva e elemento de autorreflexão, que estimula a criatividade a avaliação tradicional consiste num trabalho de processo de aprendizagem, como construção do conhecimento, o que não ocorre com o portfólio.
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Trata-se de uma avaliação continuada, reflexiva e elemento de autorreflexão, que estimula a criatividade.
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