Pedagogia, perguntado por ronisemaria, 1 ano atrás

Segundo Vasconcelos (2000, p. 79), "(...) o planejamento enquanto construção-transformação de representações é uma mediação teórica metodológica para ação, que em função de tal mediação passa a ser consciente e intencional. Tem por finalidade procurar fazer algo vir à tona, fazer acontecer, concretizar, e para isto é necessário estabelecer as condições objetivas e subjetivas prevendo o desenvolvimento da ação no tempo”. A partir da compreensão do planejamento na Educação Infantil, podemos inferir que planejamento é: Escolha uma:

a. ação realizada pelo professor apenas para escolha de conteúdos.

b. avaliação e reavaliação o desenvolvimento do seus alunos.

c. momento exclusivo de preencher documentos.

d. tempo de dialogar com outros professores sobre a indisciplina em sala de aula.

e. possibilidade de tempo livre para descanso do trabalho em sala de aula.

Soluções para a tarefa

Respondido por aryellafernandes
6

Resposta:

Letra B

Explicação:

O planejamento é essencial para um bom acompanhamento do desenvolvimento das crianças em fase de conhecimento .

Respondido por KatiaLeandro
1

Resposta:

b. avaliação e reavaliação o desenvolvimento do seus alunos.

Explicação:

De acordo com os pressupostos para a educação infantil, podemos inferir que planejamento é momento de reflexão da prática do professor e do desenvolvimento da criança na escola e isso requer avaliação e reavaliação das práticas metodológicas e conhecimento dos seus alunos, não apenas uma ação de escolha de conteúdos.

Diante disso, planejar não pode ser um tempo apenas de descanso, muito menos momento de preencher documentos apenas ou de falar sobre indisciplina em sala de aula.

O planejamento tem que buscam o aprendizado de seus alunos de forma plena e significativa para a vida.

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