Segundo Ubiratan D'Ambrósio (2003, prefácio):
A Educação Matemática, no Brasil e em todo o mundo, passa por um período de vitalidade. No métodos, propostas de novos conteúdos e uma ampla discussão dos seus objetivos fazem da Educação Matemática uma das áreas mais férteis nas reflexões sobre o futuro da sociedade.
Tais reflexões vêm gerando proposições inovadoras para o ensino dos conteúdos matemáticos, as quais têm sido consideradas, no âmbito da Educação Matemática, como metodologias de ensino. Assim, indique quais, dos itens listados, não se referem a metodologias de ensino.
madesantos:
A RESPOSTA CORRETA É QUAL
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MODELAGEMMATEMATICA
RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS
JOGOS DIDÁTICOS
RECURSOS TECNOLÓGICCOS
TRATAMENTO DE INFORMAÇÕES
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RECURSOS TECNOLÓGICCOS
TRATAMENTO DE INFORMAÇÕES
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Dos itens listados, não se referem a metodologias de ensino:
- Pluralidade cultural.
- Geometria.
- Ábaco, material dourado e calculadora.
- Tabelas e gráficos.
- Tratamento da informação.
A metodologia de ensino é o conjunto de métodos, recursos e formas de ensino que o professor utiliza para realizar o desenvolvimento dos conteúdos programáticos que conduzem o aluno à realização de uma aprendizagem significativa.
Alguns exemplos de metodologias de ensino seria:
- Modelagem matemática
- Resolução de problemas
- Jogos didácticos
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