Question

Segundo Telma Weisz, “o registro escrito é fundamental no processo de formação e registrar é um procedimento que se aprende pelo exercício frequente. Além
disso, ajuda a organizar o pensamento, estimula a reflexão e permite reconstruir caminhos e redirecionar ações”. É com esta perspectiva propositiva de formação e transformação que segue este atividade.
Pensando na interação entre os componentes curriculares e, ainda, que você possa validar a prática iluminado pela teoria, a proposta é que você observe, durante o estágio realizado, o conteúdo estudado é visível na prática do professor/turma observado.
Posteriormente elabore um relatório entre 10 e 15 linhas, registrando a observação. O último parágrafo será o seu parecer em relação ao observado, se contemplado deixe o registro, se não foi ao encontro da proposta estudada deixe a sua sugestão (apenas no relatório) ao professor da sala.

Answer 1

Olá Colegas. Não é tão simples. Utilizei a visualização de um portfólio de aluno, onde os registros eram diários, ou seja, os alunos escreviam diariamente. Atendendo assim a questão fundamental que registrar é um execício constante e que precisa ser treinado. Quanto a Professora, os registros demonstraram o progresso que os alunos tiveram, no meu caso, nas hipóteses de escrita. Outra questão que abordei foram os desenhos guardados no portfólio que, continham situações contextualizadas como moradia inadequada (áreas de invasão) e os riscos de doenças nesses locais, portanto, a contextualização para uma situação vivida pelo aluno para tratar de doenças X Lixo (ciências). Considerei ao final, o trabalho da Professora sem reparos.