Segundo Tardif (2002, p.11) "(...) o saber não é uma coisa que flutua no espaço: o saber dos professores é o saber deles e está relacionado com a pessoa e a identidade deles, com a sua experiência de vida e com a sua história profissional, com as suas relações com os alunos em sala de aula e com os outros atores escolares, etc." Conforme o texto acima podemos afirmar em relação aos saberes docentes e à profissionalização da docência que: I. O domínio do conteúdo disciplinar é o saber mais relevante que caracteriza a profissionalização da docência. II O saber docente se constrói e toma sentido no contexto da formação inicial. III. A reflexão crítica da prática é uma via importante na profissionalização da docência. IV. O saber docente se forma através dos saberes que emergem das múltiplas interações entre as fontes. V. Os saberes docente são personalizados e contextualizados. Está correto o que se afirma em: Selecione uma alternativa: a) III e V. b) III, IV e V. c) II, III e IV. d) II e IV. e) I, II e IV.
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Resposta:
1 - B
Explicação:
b) III, IV e V.
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