Segundo SILVA (2001), muitas vezes, os professores do ensino comum, bem como os da educação especial identificam-se como
1. pertencentes a mundos distintos dos alunos da clientela de educação especial o que os descaracterizam do conceito universal de educar, segregando para a integração.
2. não pertencentes ao mundo das crianças da escola.
3. pertencentes ao mesmo mundo da clientela de educação especial.
4. não pertencentes ao mundo dos portadores de deficiência, excluindo-os.
5. pertencentes ao mesmo mundo que o professor especialista em Educação Especial.
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Resposta:
1 - pertencentes a mundos distintos dos alunos da clientela de educação especial o que os descaracterizam do conceito universal de educar, segregando para a integração.
RESPOSTA CORRIGIDA :)
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3
Resposta:
1. pertencentes a mundos distintos dos alunos da clientela de educação especial o que os descaracterizam do conceito universal de educar, segregando para a integração.
Explicação:
corrigida
kelijau2009:
quem quiser as resposta da Educação Especial me chama fiz tudo já
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