Segundo Sacristán et al (2011), inserir o desenvolvimento de competências na lista dos objetivos de um currículo educacional exige novos métodos de formação, entre os quais o trabalho com situações-problema, por meio do qual os alunos poderão mobilizar seus conhecimentos e habilidades para desenvolverem a capacidade de resolução. Os autores ainda apontam que mesmo que nenhuma competência seja estritamente disciplinar, várias competências recorrem, prioritária e massivamente, a uma disciplina, como a Biologia, a Matemática ou a Geografia. Neste caso, nada se opõe ao fato dessa disciplina assumir o desenvolvimento e a avaliação da competência em questão, contando, eventualmente, com as contribuições vindas de outros setores. Um currículo por competências envolve uma compreensão global e um processo dinâmico, ao passo que ao mesmo tempo em que preserva os componentes disciplinares e as áreas de conhecimento, tem uma perspectiva articulada e mais abrangente, que pode ir além dos limites disciplinares. Suponha que dispomos de uma proposta curricular por competências na qual temos alguns objetivos gerais — tais como desenvolver a competência de realizar pesquisa e sistematizar os dados obtidos e desenvolver a competência de identificar diferentes problemas e propor soluções apropriadas para eles — e um professor de Biologia, com vistas a este objetivo e também ao objetivo de aquisição de conhecimento de sua disciplina, a partir de uma situação vivida que evidencie diferentes problemas de poluição da água, do ar, bem como de poluição sonora, propõe ao aluno a tarefa de identificar os diferentes problemas envoltos nesta situação ao mesmo tempo em que proponha soluções apropriadas para resolvê-los. Vamos ao desafio! Com base na situação exposta, complete o quadro a seguir com as capacidades que o aluno deverá mobilizar para a resolução do problema, necessárias para dominar uma competência, em relação aos conteúdos e objetivos nos quais essas capacidades são exercidas.
Anexos:
Soluções para a tarefa
Respondido por
8
Resposta:
Click no documento abaixo para abrir o quadro com a resposta.
Anexos:
Respondido por
3
Em relação às competências e as habilidades a serem desenvolvidas e que estão presentes na BNCC o quadro apresentado pode ser completado da seguinte forma:
CAPACIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS
- Questionar, Pesquisar, Sintetizar informações, comunicar;
- Concluir a partir das informações coletadas;
- Questionar, Pesquisar, Sintetizar a informação, comunicar;
- Argumentar, debater, criar hipóteses.
Habilidades X Pesquisa
As habilidades a serem desenvolvidas em um processo de pesquisa envolve a:
- definição de objetivos;
- criação de uma hipótese;
- pesquisa e procura pela informação correta;
- sintetização da informação;
- análise da pesquisa;
- comunicação referente ao resultado da pesquisa.
A realização de uma pesquisa engloba leitura, um propósito, a percepção diante do que está sendo desvendado.
Quer saber mais sobre o processo de pesquisa?
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#SPJ3
Anexos:
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