Segundo Rothen, Goemes e Pechula (site), "O Programa de Filosofia para Crianças de Matthew Lipman [...] vem sendo cada vez mais discutido nos meios escolar e acadêmico no Brasil. Trata-se de um programa que visa a cultivar e a desenvolver as habilidades de pensamento das crianças, mediante a investigação e a discussão de temas filosóficos, a fim de que elas possam pensar por si mesmas."
A repeito das "operações de pensamento" discutidas por Lipman, analise as sentenças a seguir:
I- Toda vez que se estimula, em sala de aula, a "comparação", cria-se possibilidades de ampliação do pensamento.
II- O ato de observar está relacionado à capacidade de condensar o assunto, apontando de forma breve a sua essência.
III- Pela ação de interpretação é possível refletir acerca dos significados das coisas que nos circundam.
IV- A formulação de hipóteses está atrelada à competência de criar soluções diferenciadas para resolver problemas.
Agora, assinale a alternativa CORRETA: FONTE: ROTHEN, José Carlos; GOEMES, Luiz Roberto; PECHULA, Márcia Reani. Educação para o pensar: pressupostos filosóficos do programa de filosofia para crianças de Matthew Lipman. Disponível em: . Acesso em: 10 set. 2013.
As sentenças I, III e IV estão corretas. CORRETA
As sentenças I, II e III estão corretas.
As sentenças II, III e IV estão corretas.
As sentenças I, II e IV estão corretas.
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RESPOSTA CORRETA: As sentenças I, III e IV estão corretas.
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As sentenças I, II e IV estão corretas.
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