Segundo Ribeiro Nunes, uma das principais exigências às novas gerações em relação à formação profissional é a flexibilidade pra múltiplas funções e não a formação pela qualificação padrão anteriormente denominada como preparação para o trabalho industrial. Nessa perspectiva, a formação de professores também sofre transformações na relação com o ensinar, como:
Soluções para a tarefa
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- Considerar os conhecimentos como recursos a serem mobilizados
- Trabalhar regularmente por problemas
- Criar ou utilizar outros meios de ensino
- Negociar outros meios de ensino
- Negociar e conduzir projetos com os alunos
- Adotar um planeamento flexível, indicativo e improvisar
- Implementar e explicar um novo contrato didático
- Praticar uma avaliação formadora em situação de trabalho
- Dirigir-se para uma menor compartimentação disciplinar
- Trabalhar regularmente por problemas
- Criar ou utilizar outros meios de ensino
- Negociar outros meios de ensino
- Negociar e conduzir projetos com os alunos
- Adotar um planeamento flexível, indicativo e improvisar
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- Praticar uma avaliação formadora em situação de trabalho
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