Pedagogia, perguntado por yurilimasz3151, 8 meses atrás

Segundo Pott (2018:8), é importante conhecer a história de vida de um pesquisador, para conseguir compreender sua teoria. Considerando o contexto, avalie as afirmativas a seguir: I. Piaget escreveu vários artigos e obras. Por ser metódico, dividiu seus escritos em dois momentos. O primeiro voltado para as interações da criança com o meio. O segundo, sobre a maturação neural dos modelos mentais da criança. II. Um dos divisores de águas na construção da teoria de Piaget foi o fato de ele ter ido trabalhar em um laboratório na França. Através de suas experiências, conseguiu encontrar a linha mestra para o entendimento do desenvolvimento da inteligência na criança. III. Como todo cientista, Piaget buscava um padrão entre seus experimentos. Alegrou-se ao encontrar um detalhe simples, mas que possibilitou a estruturação de estágios ou fases na teoria. Esse "detalhe simples" foi a faixa etária. IV. Piaget, para conseguir construir sua teoria, foi buscar em duas ciências as respostas para suas hipóteses. Estas foram a biologia e a filosofia. Piaget manteve-se fiel nesta ambiguidade até o final de seus estudos. Sobre os aspectos apresentados na vida de Piaget é correto o que se afirma em: Select one: a. Apenas as afirmativas I e IV estão corretas. b. As afirmativas I, II, III e IV estão corretas. c. Apenas as afirmativas III e IV estão corretas. d. Apenas as afirmativas II e III estão corretas. e. Apenas as afirmativas I e II estão corretas.

Soluções para a tarefa

Respondido por carolmachadoas
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Resposta:

Apenas II e III

Explicação:

Corrigido pelo AVA

Respondido por nelmarinhacom
0

Resposta: Resposta correta: II e III

Explicação:

II. Um dos divisores de águas na construção da teoria de Piaget foi o fato de ele ter ido trabalhar em um laboratório na França. Através de suas experiências, conseguiu encontrar a linha mestra para o entendimento do desenvolvimento da inteligência na criança.

III. Como todo cientista, Piaget buscava um padrão entre seus experimentos. Alegrou-se ao encontrar um detalhe simples, mas que possibilitou a estruturação de estágios ou fases na teoria. Esse “detalhe simples” foi a faixa etária.

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