Segundo Polya (1978), quais são as etapas voltadas à resolução de um problema?
a.
Compreender o problema, aplicar a fórmula adequada e fazer o retrospecto ou verificação.
b.
Elaborar um plano, efetuar todos os cálculos indicados no plano e fazer o retrospecto ou verificação.
c.
Compreender o problema, elaborar um plano, executá-lo e fazer o retrospecto ou verificação.
d.
Estimar a solução, resolver o problema por partes e testar a solução encontrada.
e.
Compreender o problema, elaborar um plano e executá-lo.
Soluções para a tarefa
Resposta:
Compreender o problema, elaborar um plano, executá-lo e fazer o retrospecto ou verificação.
RESPOSTA CORRETA
O autor referido propôs quatro etapas para a resolução de problemas: compreender o problema, elaborar um plano, executá-lo e fazer o retrospecto ou verificação.
De acordo com Polya (1978), estimar a solução não está entre as etapas de resolução de um problema, e as aplicações de fórmulas não consistem em etapa básica para a resolução de problemas.
Resposta:
Alternativa E.
Compreender o problema, elaborar um plano, executar um plano, fazer o retrospecto ou verificação.
Explicação passo-a-passo:
A formulação e a resolução de problemas instigam o aluno a pensar produtivamente, refletindo sobre novas e diferentes soluções; possibilita o desenvolvimento do raciocínio lógico; ensina o aluno a enfrentar situações novas, dado o avanço da tecnologia e as constantes mudanças sociais; oportuniza o envolvimento com aplicações da matemática, fazendo-a parte do cotidiano dos alunos; faz com que as aulas de matemática sejam mais desafiadoras e interessantes; além de oferecer uma boa base matemática aos estudantes e permitir que sejam criativos (DANTE, 2009). Para a resolução de um problema utilizam-se quatro etapas, que não são rígidas nem fixas: 1) compreender o problema; 2) elaborar um plano; 3) executar um plano; 4) fazer o retrospecto ou verificação (DANTE, 2009). Ou seja, parte-se de um problema dado, sem necessidade de levantar/analisar hipóteses ou modificar dados.