Segundo Perrenoud (1999), a avaliação da aprendizagem é um processo mediador na construção do currículo e encontra-se intimamente relacionada à gestão da aprendizagem dos alunos, sendo que a forma como se avalia é crucial para a concretização do projeto educacional constante no currículo. Neste sentido, a avaliação numa função formativa centra seu foco
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Resposta:
C. no processo.
Explicação:
A avaliação formativa tem seu foco no antes, durante e depois do processo de aprendizagem do aluno, ou seja, sua centralização está na formação contínua do aluno.
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Resposta:C
As sentenças II, III e IV estão corretas
Explicação: Respondido pelo AVA
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