Question

Segundo PCN, “Ensinar a escrever textos torna-se uma tarefa muito difícil fora do convívio com textos verdadeiros, com leitores e escritores verdadeiros e com situações de comunicação que os tornem necessários. Fora da escola escrevem-se textos dirigidos a interlocutores de fato. Todo texto pertence a um determinado gênero, com uma forma própria, que se pode aprender. Quando entram na escola, os textos que circulam socialmente cumprem um papel modelizador, servindo como fonte de referência, repertório textual, suporte da atividade intertextual. A diversidade textual que existe fora da escola pode e deve estar a serviço da expansão do conhecimento letrado do aluno.” (Brasil, 1997, p. 29) Comparando este trecho do PCN, com os dez princípios apresentados por Pasquier & Dolz (1996), assinale a alternativa que apresente corretamente a total correlação de ideias e princípios com o texto apresentado. Escolha uma:

Answer 1

d. Em lugar de propor uma passagem das tarefas simples às tarefas complexas, defendemos um movimento que vai “do complexo ao simples para voltar, no final, novamente ao complexo”. 

Answer 2

Resposta:

Sensibilizacao dos poetas romanticos pelos problemas emocionais causados pelo mal do século

Explicação: