Question

Segundo Paulo Freire (1987, p. 30), Nesta concepção de avaliação "o professor será sempre o que sabe, enquanto que o aluno será sempre o que não sabe."



Esta concepção avaliativa desvincula aquilo que o aluno lembra sobre o que lhe foi transmitido daquilo que ele pode fazer com o que aprendeu.



Refletindo sobre a asserção de Paulo Freire é correto afirmar que nesta concepção avaliativa:

Selecione uma alternativa:
a)
A avaliação é compreendida por uma perspectiva diagnóstica que oportuniza ao professor perceber o que o aluno já sabe sobre o assunto a ser trabalhado.

b)
A avaliação é reconhecida como contínua por propiciar momentos de discussão coletiva e encontros individualizados entre o aluno e o professor, para que este último saiba como o primeiro está aprendendo.

c)
A avaliação é um mecanismo externo ao aluno que deve ser capaz de reproduzir os ensinamentos do professor de forma fidedigna, o que implica em uma perspectiva de avaliação classificatória, seletiva e excludente.

d)
A avaliação ocorre de forma diagnóstica, processual e contínua, sendo de caráter formativo e, portanto, contempla vários instrumentos avaliativos que são sistematizados e registrados para saber como está a compreensão do aluno.

e)
A avaliação é reconhecida como favorável à melhoria do ensino do professor e da aprendizagem do aluno.

Answer 1

Vamos analisar cada alternativa por vez para, ao final, poder determinar a resposta correta da questão:

a) Falsa. A ideia de avaliação sequer faz sentido com a perspectiva apresentada.

b) Falsa. A ideia de avaliação contínua não se encaixa com a perspectiva de uma individualizada.

c) Falsa. Trata-se da perspectiva da avaliação tradicional anterior a Paulo Freire.

d) Verdadeira. Trata-se exatamente da perspectiva apresentada.

e) Falsa. A avaliação não é meramente favorável, é um instrumento crucial.

Sendo a alternativa d a única verdadeira, trata-se da resposta correta da questão.

Answer 2

a resposta correta é a letra C ... já respondi na minha atividade e deu certo