Segundo os PCN, a "aprendizagem em Matemática está ligada à compreensão, isto é, à apreensão do
significado, apreender o significado de um objeto ou acontecimento pressupõe vê-lo em suas relações
com outros objetos e acontecimentos" (BRASIL, 1997, p. 19).
Em Matemática, é imprescindível que se produza uma aprendizagem:
А.
visualizada em gráficos representativos dos resultados das operações matemáticas.
B.
O
que considere circunstâncias cotidianas, de maneira a dar sentido e contextualizar os
conceitos
C.
O precisa, restrita ao que está registrado nos livros.
D
Odesligada dos aspectos conceituais, a fim de motivar aprendizagens mais reais.
extra-escolar, dependente unicamente da ajuda de pessoas que trabalham com reforço
escolar.
E.
Soluções para a tarefa
Resposta:
A Que considera circunstâncias cotidianas, de maneira a dar sentido e contextualizar os conceitos.
Em Matemática, é imprescindível que se produza uma aprendizagem, de acordo com os PCN: B. que considere circunstâncias cotidianas, de maneira a dar sentido e contextualizar os conceitos.
O ensino da Matemática, sobretudo na temática atual, está associada a perspectivas que produzam um conhecimento mais próximo da realidade dos alunos, a fim de que se proponha um maior sentido aos alunos, além de os tornar protagonistas.
Para isso, os educadores devem ser capazes de considerar estes aspectos, estimulando os interesses dos próprios estudantes, com base no entendimento de que possam se tornar mais aptos e capazes a solucionar e resolver os problemas matemáticas, através de projeções cotidianas.
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