Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental “o ensino e a aprendizagem da história envolvem uma distinção básica entre o saber histórico [...] e o saber histórico escolar” (PCNEF, 1996, p. 29). A respeito do saber histórico e do saber histórico escolar, assinale a alternativa CORRETA:
O saber histórico diz respeito ao campo da pesquisa e produção de conhecimentos sob o domínio dos especialistas e o saber histórico escolar refere-se à reelaboração do conhecimento produzido no campo da pesquisa, a partir da mediação pedagógica professor/aluno.
O saber histórico e o saber histórico escolar fundamentam-se somente na forma das representações sociais construídas pela vivência dos sujeitos no campo educação.
O saber histórico, concernente ao campo da produção historiográfica e de reconstrução da escrita da história, encontra-se intimamente relacionado com o saber histórico escolar enquanto “epistemologia do fato”.
A natureza teórica do saber histórico revela um conhecimento específico produzido pela historiografia, ao passo que o saber histórico escolar se refere ao campo da investigação prática do tempo, dos fatos e do sujeito.
O saber histórico caracteriza o produto da informação veiculada pelas diferentes comunidades e o saber histórico escolar diz respeito somente ao conhecimento produzido no campo da mediação pedagógica.
Soluções para a tarefa
Resposta:
As renovações historiográficas, as novas concepções de ensino-aprendizagem oriundas da teoria socioconstrutivista do conhecimento e as teorias sócio-históricas da aprendizagem e do desenvolvimento cognitivo e social propiciaram alguns saberes. Sobre esses saberes, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A construção de novos saberes históricos escolares e de novas concepções e práticas do ensino da História.
( ) A abertura de novas escolas pautadas na centralidade dos temas transversais e na obrigatoriedade de práticas inatistas.
( ) A elaboração de um novo currículo escolar que substituiu todos os conteúdos da disciplina de história por novos conteúdos compilados do modelo de história francesa.
( ) A difusão de novos conteúdos históricos dissociados de uma história factual pautada na memorização.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) F - V - F - V.
b) V - V - F - F.
c) F - F - V - V.
d) V - F - F - V.
qual a resposta
Explicação: