Question

Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais, a construção de habilidades de cálculo depende de pontos de apoio, como contagens e tabuadas, fatos fundamentais, repertório básico das crianças, etc.
Por esse motivo, é preciso realizar um trabalho que envolva:
a.
apenas a construção desses fatos, mas sem memorização;
b.
apenas a organização desses fatos, mas sem memorização;
c.
apenas a memorização mecânica dos fatos;
d.
a construção e a organização dos fatos e só após a memorização compreensiva dos mesmos;
e.
a construção e a organização dos fatos e só após a memorização mecânica dos mesmos.

Answer 1

d. a construção e a organização dos fatos e só após a memorização compreensiva dos mesmos;

Answer 2

Olá!

d. a construção e a organização dos fatos e só após a memorização compreensiva dos mesmos;

Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) representam os elementos norteadores dos currículos brasileiros, como apontados no texto, em relação às formas corretas de se desenvolverem os cálculos matemáticos pelos educandos.

Dessa forma, percebe-se que a metodologia correta se dá pela construção dos fatos, e posterior compreensão, para que o aluno seja capaz de raciocinar por conta própria, adquirindo independência matemática.