segundo orientação das diretrizes curriculares nacionais, as formas para organização curricular devem
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Alinhamento das Diretrizes Curriculares Nacionais da
Educação Básica
Resposta a importantes questões da área como faixa
etária; critérios de matrícula, relação com o conhecimento,
relação com a família, diversidades
Fortalecimento da concepção da Educação Infantil como 1ª
etapa da Educação Básica
Incorporação dos avanços presentes na realidade dos
municípios
Centralidade na participação da criança
Visibilidade das especialidades das crianças de até 3 anos
Educação Básica
Resposta a importantes questões da área como faixa
etária; critérios de matrícula, relação com o conhecimento,
relação com a família, diversidades
Fortalecimento da concepção da Educação Infantil como 1ª
etapa da Educação Básica
Incorporação dos avanços presentes na realidade dos
municípios
Centralidade na participação da criança
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