Segundo o guia da disciplina, Vygotsky dá especial atenção para o processo de aprendizagem pelo fato de estar inter-relacionado com o desenvolvimento dos sujeitos, justamente por isso ele reconhece que há dois tipos de conhecimentos: conceitos cotidianos ou espontâneos e conceitos científicos. Em relação ao conceito científico entendemos como sendo:Escolha uma:Um conjunto de informações que são verificadas através da análise de dados que foram previamente verificados e usados como referência após observação das crianças.Conjunto de dados analisados dentro de um determinado espaço mas que será utilizado em diferentes tipos de alunos, não há necessidade de análise de forma individual.Não necessário de uma forma geral, apenas utilizado para casos em que o professor observa que a criança possui algum tipo de necessidade especial.Um conjunto de situações irrelevantes, mas quando agrupadas retratam fielmente as características individuais dos alunos e o processo de aprendizagem.
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Um conjunto de informações que são verificadas através da análise de dados que foram previamente verificados e usados como referência após observação das crianças.
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