Segundo o documento Política Nacional da Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008), a Educação Especial passa a constituir a proposta pedagógica da escola, definindo como seu público-alvo os alunos com:
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Alunos com qualquer tipo de deficiencia.
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d)
deficiência; altas habilidades/superdotação e distúrbios de aprendizagem.
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