Segundo o capítulo 4, sobre jogos e brincadeiras, a importância do brincar é notório; As crianças começaram a ser vistas de uma forma diferente, uma criatura especial com características e necessidades próprias e as mesmas deveriam ser protegidas do mundo adulto. “Ao separarmos as pessoas umas das outras, criamos classes de pessoas, das quais as crianças são um exemplo histórico e humanitário”. (POSTMAN, 1999, p.51). Áries vai nos lembrar que a escola era uma maneira de prolongamento da infância, enquanto a criança estava na escola, ela gozava desta etapa em sua vida, e conhecia o mundo através do brincar institucionalizado, sendo assim, pode-se afirmar que:
I – A criança participa da construção história de sua identidade social.
II – A criança interage com o meio onde vive e ao mesmo tempo sofre influências externas e internas, as quais poderão ser positivas ou negativas.
III – A criança no processo de brincar, torna-se passiva, ficando delegada aos objetos e tecnologias proposta a ela.
IV – As crianças aprendem com as relações, essas imbuídas de valores e crenças, as quais caracterizam seu meio, gerando modificações de comportamento.
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Acredito que todas estão corretas
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